« À ce concours, nous testerons les différentes compétences que nous avons installées chez les élèves lors de nos temps d’apprentissage. Mieux, ces olympiades permettront de montrer à tous, parents d’élèves et élèves, que l’allemand n’est pas aussi difficile et inaccessible qu’on pourrait le croire. C’est un moyen pour nous de vulgariser cette langue qui s’avère être une épouvante pour nos apprenants», a dit Hervé Kobenan Koffi, président du comité d’organisation du concours, cité par l’AIP. L’enseignement de la langue allemande a été introduit en Côte d’Ivoire dans les écoles secondaires, en 1957, trois années avant l’indépendance de ce pays qui était sous l’occupation française.
Plus de 2 500 enseignants dispensent aujourd’hui des cours en allemand dans le pays à plus de 43 000 élèves (à partir de la 4ème année secondaire), selon le ministère ivoirien de l’Éducation et l’alphabétisation. « L’allemand est la deuxième langue la plus importante de la science. Avec sa contribution à la recherche et au développement, l’Allemagne occupe la troisième place mondiale », d’après l’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD). Dans les pays africains, l’apprentissage de l’allemand est en augmentation. C’est le cas de l’Égypte qui compte 400 000 germanophones, mais également de l’Algérie, du Kenya et de la Côte d’Ivoire.
Source:dpa.news
