Il s’agit d’un projet qui devrait « bâtir un système éducatif plus efficace, inclusif et résilient ».

Tunis (dpa) – La Banque mondiale (BM) a accordé, le 15 juillet 2020, un prêt de 125 millions de dollars au Cameroun pour financer l’extension de l’accès de tous à un enseignement secondaire de qualité, et le renforcement des programmes de développement des qualifications, en visant particulièrement les filles.
« Il s’agit du premier projet dédié à l’accès aux études secondaires et à l’enseignement professionnel au Cameroun, avec le souci tout particulier d’agir en faveur des filles. Si les progrès sont là sur le plan de l’élargissement de l’enseignement primaire, le pays a encore du mal à assurer un enseignement de qualité et des formations adaptées aux attentes du marché, en particulier après le primaire », a fait savoir la BM.
L’objectif est d’élargir l’accès équitable à des établissements qui offrent un meilleur environnement d’apprentissage, de faciliter l’accès aux filières d’enseignement général pour les filles des régions défavorisées, et d’accroître l’accès à des cursus de formation adaptés aux attentes du marché pour favoriser l’insertion professionnelle des diplômés et améliorer leur employabilité, a-t-on précisé.
Le Projet de développement de l’enseignement secondaire et des qualifications s’inscrit dans la ligne de la stratégie gouvernementale pour le secteur de l’éducation 2021-2030, actuellement en cours d’élaboration. Cette stratégie définit quatre domaines prioritaires pour le système éducatif en général, dont l’enseignement secondaire et l’enseignement professionnel.
Le projet en question va offrir un accès plus équitable à un enseignement secondaire général de qualité. Plus précisément, il permettra de scolariser 300.000 élèves dans des écoles secondaires qui respectent les normes indispensables à un environnement d’apprentissage propice, en accordant la priorité aux filles des régions défavorisées.
Il va également aider environ 10.000 bénéficiaires (stagiaires, apprentis, travailleurs du secteur informel) à se doter de qualifications correspondant aux attentes du marché et à améliorer leur employabilité et leur insertion sur le marché du travail. Il facilitera aussi la participation de l’industrie et du secteur privé à la conception et à la délivrance des programmes de formation. « Ce projet est l’occasion de bâtir un système éducatif plus efficace, inclusif et résilient », a affirmé la BM.