Libye : Programme de compétences de vie pour 135 000 adolescents

Ce programme fait partie du projet « Relèvement, stabilité et développement socio-économique en Libye », financé par l’UE.

En Libye, le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) a lancé avec l’appui de l’Union européenne (UE) un programme de compétences de vie ciblant 135 000 adolescents dans cinq municipalités au Sud du pays, parmi les plus touchées par les flux migratoires. Ce programme, dont le coup d’envoi a été donné dans la municipalité d’Ubari, est mis en œuvre en partenariat avec le ministère libyen de la Gouvernance locale.

Il fait partie de la deuxième phase du projet « Relèvement, stabilité et développement socio-économique en Libye » ou « Baladiyati » (« Ma municipalité », en arabe), financé par l’UE et déployé dans les municipalités libyennes les plus touchées par les flux migratoires. Il a été conçu pour inculquer aux jeunes des compétences personnelles et socio-émotionnelles « essentielles pour le succès », a indiqué l’UNICEF. Mettant l’accent sur le développement personnel, le programme porte sur la communication, la créativité, la pensée critique, la collaboration, les soins personnels (self-care), les soins communautaires et la gérance de l’environnement. Il prévoit également la création d’espaces « amis des enfants » dans les cinq municipalités concernées.

Lancé en 2018, le projet « Baladiyati » est mis en œuvre par l’Agence italienne de coopération au développement (AICS), le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) et l’Unicef. Il porte sur l’amélioration de l’accès aux services sociaux de base (santé, éducation, eau et assainissement) pour les personnes les vulnérables et soutient la gouvernance locale, en particulier dans les municipalités les plus touchées par les flux migratoires. Sa première phase, clôturée récemment, a bénéficié à plus de 3 millions de personnes dans 24 municipalités.

Durant sa deuxième phase, Baladiyati travaillera avec 21 municipalités au Sud du pays pour y réhabiliter des installations scolaires et communautaires, améliorer les systèmes de gestion de l’eau et des déchets, développer des systèmes d’approvisionnement énergétique durable, promouvoir le développement du secteur privé et renforcer les compétences des personnes afin d’améliorer leur employabilité sur le marché du travail, selon l’UE.

Source : dpa.news